Ça-a-été?: Contra Barthes

Análisis sobre cómo la propaganda franquista dirigida a la infancia durante la Guerra Civil española moldeó ideológicamente a niños y adolescentes para convertirlos en futuros defensores del régimen

La propaganda bélica durante la Guerra Civil y la inmediata posguerra tuvo con frecuencia como destinatarios privilegiados a niños y adolescentes, considerados instrumentos esenciales para preservar y transmitir el legado ideológico de cada bando. No solo eso: se los concebía también como quienes, llegado el momento, estarían más próximos a hacerlo valer en el campo de batalla.

Los textos aquí editados no dejan lugar a dudas sobre las intenciones de su autor, Víctor Ruiz Albéniz, perceptibles ya en el propio marco de su publicación original: una colección infantil titulada La reconquista de España.

En ellos se narran, con tono encomiástico y dirigidos a un público masculino —pues el discurso destinado a niñas y adolescentes seguía otros cauces—, las peripecias y acontecimientos del cerco de Madrid en los frentes de la Casa de Campo y la Ciudad Universitaria. Como es de esperar, el autor privilegia los valores morales y patrióticos por encima de la fidelidad histórica.

Aun con el paso del tiempo transcurrido desde la finalización de la Guerra Civil, sorprende constatar cómo se instruía a los niños para acudir al campo de batalla y combatir por la ideología de otros, siempre de otros.

Joan Fontcuberta (Barcelona, España, 1955) es uno de los fotógrafos españoles más reconocidos, no solo por haber sido distinguido con el Premio Nacional de Fotografía (1998) y el Premio Nacional de Ensayo (2011), sino también por su incansable labor de divulgación crítica e inteligente. En 2013 se convirtió en el primer español en ganar el premio Hasselblad, considerado el Nobel de Fotografía.

A través de ensayos, artículos, ediciones, exposiciones, comisariados y conferencias, Joan Fontcuberta ha contribuido decisivamente a despertar el interés por pensar sobre y con la fotografía, cuestionando sus usos, lenguajes y discursos desde una perspectiva profundamente reflexiva e innovadora.